Gouvernance de la transition, écologie et sociétés

54h – 6 ECTS

• Savoirs, incertitudes et perspectives en matière d’écologie (N. Frascaria)
• Démocratie, transition, durabilité (B. Villabla)
• Décisions publiques et environnement (C. Blatrix)

54h – 6 ECTS

• Concertation et Délibérations (JM Douguet)
• Ecologie (J. Le comte)
• ECOVIV – L’économie et le vivant (PO Marty)
• Sociologie de l’alimentation durable (E. Johanna)

54h – 6 ECTS

• Droit de l’environnement et du vivant (L. Fonbaustier)
• Actions publiques territoriales et environnement (C. Férieux)
• Mobilisations. Construire la décision publique (B. Villabla)
• International environmental negotiations (K. De Pryck)

168h – 12 ECTS

• Terrains (B. Villabla)
• Outils et pratiques de la durabilité : gestion de projet (J. Raoul-Duval)
• Ingénierie écologique (N. Frascaria)
• Savoirs, incertitude et perspective en matière d’écologie (N. Frascaria)
• Médiation multimédia : concertation et délibérations (JM Douguet)
• Approche patrimoniale de la gestion du vivant : concepts, méthodes et procédures (A. De Montbel)
• TD anglais (G. Tamisier)

• Stage ou conduite de projet de recherche (30 ECTS)

• Ville en Vert (Montréal) : Alimentation urbaine)
• Transition Ecologique, Groupe SOS : accompagnement porteurs de projets
• Maison Cocagne (Vauhallan) : préfiguration projet multi activités
• Ministère de la transition écologique : PNSE 4
• IFREMER : Gouvernance des aires maritimes protégées
• Direction des Droits de l’Homme (Quito – Equateur) : intégration de la doctrine du système interaméricain des Droits de l’Homme sur le changement climatique et les femmes.
• Enercoop : la réappropriation citoyenne des enjeux énergétiques
• Chambres d’agriculture France (APCA) : alimentation de proximité. Accompagnement et outillage des acteurs des PAT…

• La majorité des répondants a été embauchée dans le secteur associatif/ONG ce qui représente presque 40% des répondants. • Une partie a préféré se diriger vers des cabinets spécialisés en développement durable, en finance ou encore en bureaux d’études spécialisées en environnement. • Certains se sont dirigés vers la fonction publique en travaillant dans les collectivités territoriales, dans l’enseignement ou bien dans la recherche.